Игры как средство воспитания |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 21275 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6922 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 1 Педагогическая теория игры 5 1.1 Роль игровой деятельности в развитии личности 5 1.2 Классификация игр 11 2 Применение игр в воспитательном процессе в школе 14 2.1 Соревновательные игры «Эстафеты» 14 2.2 Подвижные игры для развития внимания с элементами релаксационных упражнений для 1 го класса 22 Заключение 31 Список использованных источников 33 |
|
Отрывок: |
Всем известно, что дети гораздо проще усваивают информацию, преподнесенную в игровой форме. В современной школе в настоящее время именно в игровой форме педагоги обучают детей математике, грамоте, иностранным языкам. Игра важна не только для ребенка школьного возраста. Игра также играет важную роль в воспитании детей дошкольного возраста. С помощью игры ребенок проявляет различные стороны характера, удовлетворяет свои интеллектуальные и эмоциональные потребности, формирует личность. Если использовать правильный подход, то роль игры в воспитании ребенка сыграет огромную роль – она учит ребенка любить знания, стремиться к обучению и воспитанию, показывает правильные модели отношений и поведения. При этом, обучаясь чему-то посредством игры, ребенок даже не подозревает, что учится. Игра как средство воспитания, на мой взгляд, в современном обществе это тема актуальна и обсуждаема, так как игра для ребенка не просто интересное времяпровождения, но способ моделирования внешнего, взрослого мира, способ моделирования его взаимоотношения, в процессе которого, ребенок вырабатывает схему взаимоотношений со сверстниками. Цель исследования: изучение применения игр в воспитании детей. Исходя из цели, в работе поставлены следующие задачи: - описать педагогическую теорию игры; - рассмотреть современные игры в воспитательном процессе в школе. Объект исследования: воспитательный процесс. Предмет исследования: игры. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Основные принципы организации духовно-нравственного воспитания в системе “школа-семья-социум“. | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 6203 | |
Тема: | Педагогический контроль в процессе физического воспитания школьника | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | ВЗФИ | |
Просмотры: | 7847 | |
Тема: | Проблема умственного воспитания старших дошкольников в современных условиях | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 11061 | |
Тема: | Сущность и характеристика социального воспитания детей | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5112 | |
Тема: | Методы трудового воспитания детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 5882 | |
Тема: | Опытно-экспериментальная работа по организации правового воспитания обучающихся в условиях общеобразовательной организации | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4962 | |